Le projet

Contexte

Il existe un lien étroit entre développement du langage oral et capacités d'apprentissage de l'écrit à l'école élémentaire. Les programmes de l'Education nationale vont dans ce sens en privilégiant, à l'école maternelle, les activités langagières mais certains enfants peuvent rencontrer très tôt, des difficultés dans l'acquisition de leur langue maternelle.

En complément des formations organisées régulièrement sur le territoire à destination des personnels de l’Education nationale, Normandie Pédiatrie a proposé de s'inscrire dans une démarche de prévention visant à repérer, dès 3-4 ans, les enfants présentant de telles difficultés en impliquant les écoles et les familles.

Après une expérimentation à Caen, le projet a pu se mettre en place également au Havre, en partenariat avec les municipalités.

Objectifs

• Renforcer le dépistage précoce des enfants présentant des fragilités dans le développement de leur langage ou des difficultés persistantes, qui peuvent impacter les apprentissages scolaires
• Accompagner les enseignants et les parents en les informant sur des actions ciblées sur le langage, menées dans un partenariat enseignant/parent au sein de l'école

Notre action

1/ Pour les professionnels de l'école

Les enseignants, ATSEM et autres professionnels exerçant auprès des enfants en Petite Section de Maternelle de chaque école partenaire bénéficient d'une formation au repérage précoce des troubles du langage et de la communication intitulée "Agissons ensemble pour le développement du langage et de la communication de l'enfant".

En complément, les enseignants de Petite Section de Maternelle uniquement, participent à une demi-journée supplémentaire de formation à l’utilisation de l’outil de repérage DPL3 (Dépistage Prévention Langage 3 ans - 3 ans et 6 mois).

2/ Pour les parents

Les parents sont quant à eux invités à participer à :

• un temps d’échanges et d'information sur le thème du développement du langage et de la communication chez l’enfant : moments partagés, jeux, histoires, émotions...
• un atelier parents/enfants en classe autour de mises en situation, de découvertes et d’observation de vos enfants

3/ Pour les enfants

Pour les enfants, une observation en classe (sur consentement préalable des parents) du développement de leur langage et de leur communication est effectuée par l'enseignant de Petite Section de Maternelle formé à l'outil de repérage DPL3 (Dépistage Prévention Langage 3 ans - 3 ans et 6 mois). Elle est suivie d'une cotation par un(e) orthophoniste. Cette observation permet de repérer les éventuelles difficultés de langage.

4/ Transmission des résultats, personnellement adressés aux parents

Et, si besoin : 

• des propositions d'orientation vers un médecin (traitant, de PMI...) pour une incitation à consulter en vue d'un bilan (ORL, orthophonique...)
• un accompagnement pédagogique personnalisé, mené par l'enseignant, en vue d'un soutien au développement du langage

Le projet DPL-3 à Caen

Nos partenaires à Caen

Le projet DPL-3 au Havre

Un projet de sensibilisation au développement du langage oral également impulsé à Bernay

Un objectif identique, une mise en œuvre avec un outil différent : l'OLC-3

En décembre 2022, une présentation par l’UFR d’orthophonie de Rouen de premiers résultats d’observations menées dans le cadre d'un projet sur le territoire de Bernay (3 écoles maternelles regroupant des classes de TPS et PS). Il a pour objectif de valider l’outil OLC-3 dans sa version 2022-2023 et de déterminer les seuils de repérage et les modalités d’utilisation de l’outil.

Normandie Pédiatrie interviendra dans le cadre de la formation des animateurs de guidance parentale. Ainsi, les professionnels du secteur enfance/jeunesse de l’Intercom de Bernay pourront bénéficier d’une journée de formation intitulée « Agissons ensemble pour le développement du langage et de la communication chez l’enfant ? ».

Une soirée à destination des parents d’enfants scolarisés en maternelle sera également programmée le même jour dans le cadre du déploiement du projet avec pour objectif de permettre un temps d’échange avec les parents sur le développement du langage chez l’enfant entre 0 et 6 ans et comment accompagner et soutenir ce développement.

NOs Partenaires à BERNAY

Education nationale,
Circonscription de Bernay,
Intercom Bernay Terres de Normandie,
Département d’orthophonie de l’UFR Santé de Rouen,
CRTLA antenne d’Evreux,
PMI de l'Eure.

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