L’offre de formation du Réseau a pour :
Trois réunions départementales d’information sur les Troubles du langage et des apprentissages sont programmées chaque année soit une formation par département (Gratuite).
Programme des interventions :
Public concerné : Tout professionnel susceptible d’intervenir dans la prise en charge d’un enfant TLA, du repérage à la rééducation.
Les intervenants (professionnels de santé membres du Réseau) conservent un format homogène pour ces différentes réunions, avec des mises en situation pour illustrer les apports théoriques et fournir un ressenti « au plus proche » de la pénibilité scolaire vécue par les élèves ; les participants acquièrent ainsi une information nécessaire pour pouvoir eux-mêmes arbitrer les adaptations scolaires en fonction de chaque élève.
Intervention à la demande auprès de l’Education Nationale, d’établissements d’enseignement ou d’associations dans le domaine de la Parentalité
Le programme proposé ( sur une journée) est celui développé pour les réunions d’information départementales sur les TNA mais le Réseau propose aussi un format d’intervention de 2 heures.
Le Réseau intervient pour ces formations à la demande et sur site mais ces interventions sont payantes.
Le projet de formations TAVALAP
Depuis plusieurs mois, le Réseau participe au projet développé par l'Union Régionale des Médecins Libéraux de Normandie travaille en collaboration avec l'URPS orthophonistes, concernant la formalisation d'une campagne de dépistages précoces chez l'enfant, à destination des médecins généralistes, sur les troubles concernant:
Il s'agit d'une action de santé publique concernant l'offre de soins en faveur des enfants de 0 à 12 ans, en optimisant la coordination entre les acteurs de santé.
Le but de cette action est d'améliorer l'accès à ces différents dépistages, d'améliorer les connaissances des filières, de faciliter l'accès aux prises en charge nécessaires, d'assurer des formations auprès des professionnels de santé volontaires.
Pou en savoir plus: http://www.urml-normandie.org/5282-tavalap-depistages-precoces-chez-lenfant/
Repérage précoce des troubles du langage oral
Le Réseau a souhaité, en partenariat avec les services Education de la Ville de Caen et de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale du Calvados, en complément des formations organisées régulièrement sur le territoire à destination des personnels de l’Education Nationale, s'inscrire dans une démarche de prévention visant à repérer dès 3-4 ans les enfants présentant de telles difficultés, à leur apporter, au sein de l'école, une aide établie élaborée en partenariat par les enseignants et des orthophonistes, et à orienter vers des bilans complémentaires et éventuellement vers des rééducations ceux pour lesquels ils sont jugés utiles.
Les outils de repérage chez l’adulte
Une expérimentation auprès de professionnels en charge d’accompagnement vers l’emploi et la formation a été initiée cette année pour participer au repérage des troubles chez l’Adulte, en complément d’une brochure d’information à l’attention des entreprises .
Chaque année, le Réseau intervient dans le cursus de formation initiale aux départements d’orthophonie du Pôle Régional de Formation de Santé et de Psychologie de l’Education de l’Université de Caen, de l’IFRES d’Alençon, mais aussi auprès des professionnels de l’Education Nationale en formation continue.
Objectifs
Pour plus d’informations nous contacter : formation@reseau-normandys.org